Il prossimo 12 marzo, alle h. 10:30, la dott.ssa Emanuela Iacchia (Psicologa e psicoterapeuta, Università Ludes di Lugano, Formatrice AID, Direttrice del Comitato scientifico Aimuse), interverrà alla DIDACTA ITALIA 2026, l’appuntamento più importante sulla formazione e l’innovazione del mondo della scuola, per parlare di:
Mutismo selettivo e DSA: una comorbilità stimolante per la classe.
Se un alunno ha disortografia e disgrafia, è meglio privilegiare l’interrogazione orale, ma se soffre di mutismo selettivo ed è bloccato nel linguaggio verbale cosa può fare l’insegnante? E se c’è un mutismo selettivo e l’alunno con dislessia non parla, come può l’insegnante aiutarlo nella lettura? E se ha una discalculia ed è un alunno silenzioso, come si può migliorare gli automatismi del calcolo orale?
La correlazione tra DSA e mutismo selettivo non è riconosciuta come un legame diagnostico diretto negli attuali criteri diagnostici , tuttavia è possibile osservare comorbilità in diverse situazioni, quando le difficoltà di apprendimento e l’ansia si intrecciano. Cosa può fare l’insegnante per assicurare ad ognuno le stesse opportunità d’apprendimento?
Link di iscrizione : https://exhibitor.fieradidacta.it/eventi/mutismo_selettivo_e_dsa_una_comorbilita_stimolante_per_la_classe